“熏习与现行”的版本间差异

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怎么种下的这颗种子?这就是杂染种子。就是把似毛的影误执为眼外的毛,并给毛起名字叫“毛”;就是这个错误认识,就是这个虚妄分别,就是这个kṛ,在当初熏习下了种子,因此这颗种子在现行的时候,就是对当初熏习这个种子的kṛ的一次展现与强化。
怎么种下的这颗种子?这就是杂染种子。就是把似毛的影误执为眼外的毛,并给毛起名字叫“毛”;就是这个错误认识,就是这个虚妄分别,就是这个kṛ,在当初熏习下了种子,因此这颗种子在现行的时候,就是对当初熏习这个种子的kṛ的一次展现与强化。
[[文件:种子熏现模型图.png|居中]]
[[文件:种子熏现模型图.png|居中|缩略图]]


这就是阿赖耶识的种子的现行——显现与分别。
这就是阿赖耶识的种子的现行——显现与分别。
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* 前六识就是阿赖耶识种子现行时候的分别功能。从这个意义上讲,前六识就是阿赖耶识,并不是在阿赖耶识之外有六个识。“藏识大海,转识浪起”的比喻,海浪就是大海,海浪是大海的一个表现形态,这一点非常重要。
* 前六识就是阿赖耶识种子现行时候的分别功能。从这个意义上讲,前六识就是阿赖耶识,并不是在阿赖耶识之外有六个识。“藏识大海,转识浪起”的比喻,海浪就是大海,海浪是大海的一个表现形态,这一点非常重要。


===三时教法里的六识不同于二时教法的六识===
♦ 在三时教法体系里边,只有一个识——阿赖耶识,前六识不过是阿赖耶识种子现行的时候生起的分别功能的表现,不是在阿赖耶识之外,还有这六个识。
♦ 在三时教法体系里边,只有一个识——阿赖耶识,前六识不过是阿赖耶识种子现行的时候生起的分别功能的表现,不是在阿赖耶识之外,还有这六个识。


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