“楞伽经导读004/课后自测”的版本间差异

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'''1-01-01  五法 三自性 八识 二无我'''
'''1-01-01  五法 三自性 八识 二无我'''


'''填空题,每空1分,答错1个空,全题0分;单选题(O字选项)每题2分;判断题每题1分;多选(口字选项)每题2分;总分120分'''
== '''一、填空题''' ==


'''点击随机按钮,设定 随机题目、随机答案顺序;提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分'''
== '''二、在线测试题''' ==
=== '''选择题 '''===
<hr class="">
'''单选题(O字选项)每题2分;多选(口字选项)每题2分'''


<quiz  shuffleanswers=true >
'''提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分'''
 
{《楞伽经》的第一品,也就是《楞伽经》的(  ),叫罗婆那王劝请品。
|type="{}" coef="1"}
{ 序分 }
 
{(  )就是佛陀这次说法的那个地方楞伽城的主人。
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{ 罗婆那王 }
 
{这部《楞伽经》就是罗婆那王请佛所说,这一品记述着罗婆那王请佛说法的(    )过程。
|type="{}" coef="1"}
{ 劝请 }
 
{一部完整的佛经都是由(“  ”)这句话开头的,它的梵文evaṃ mayā śrutam。就是“被我如此这般的听说过的”。
|type="{}" coef="1"}
{ 如是我闻 }
 
{为什么每一部完整的佛经都是这句话开头呢?就是因为这是(    )。佛陀对阿难这个弟子说,等我涅槃以后,你们在结集我的经典的时候,结集我的言教的时候,有一个结集的原则,这个原则就是 被我(              )的 。也就是佛陀没有授权阿难这些弟子,在日后结集他经典的时候,对他的教诲进行改革、改变,老师没有授权。
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{ 佛陀的教诲|佛陀教诲 }{ 如此这般的听说过|如此这般地听说过 }
 
{看到“如是我闻”这四个字:第一,就知道下边记述的都是当时佛陀讲课的真实场景、真实(      ) ,要(    );第二,我们作为末法时期的后世弟子,我们对佛陀言教的学习也应该秉持着“如是我闻”这样一个基本精神,就是经中怎么说的,我们怎么听的,就如实地学习,不要加上那些自己的(      )。
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{ 教诲 }{ 生信|相信 }{ 妄见|虚妄见|错误见解 }
 
{“一时”,就是有那么(      )。
|type="{}" coef="1"}
{ 一个时候 }
 
{佛经都是用“一时”,为什么?第一,这是印度人的习惯;第二,特别在佛教,他认为时间是(      )的,没有必要执著着那个具体的时刻。所以佛经全是“一时”,有那么一个时候。
|type="{}" coef="1"}
{ 虚妄|假|不真实|不存在 }
 
{“佛住大海滨”,佛指的就是(    ),住就是住在那里,正在那里居住。
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{ 佛陀|释迦牟尼佛 }
 
{“摩罗耶山顶”,就是在摩罗耶山的山顶上有一座城——(      )城,这就是佛陀说法的地点。
|type="{}" coef="1"}
{ 楞伽 }
 
{佛陀与“大比丘众及大菩萨众俱”,说明佛陀今天说法的听众有(    ) ,还有(      )。俱就是(        )。
|type="{}" coef="1"}
{ 比丘|出家僧人|僧人 }{ 大菩萨 }{ 在一起|一起 }
 
{比丘就是指佛陀的 (    )弟子。
|type="{}" coef="1"}
{ 出家 }
 
{菩萨可以示现为(    )家,也可以示现为(    )家。
|type="{}" coef="1"}
{ 出 }{ 在 }
 
{一部佛经里边,如果说今天的听众里边有菩萨,那往往就意味着这部经讲的是(    )。
|type="{}" coef="1"}
{ 大乘佛法|大乘|大乘的法 }
 
{“其诸菩萨摩诃萨悉已通达五法、三性、诸识、无我”。摩诃就是梵文mahā这个词的(      ),mahā这个词是(    )的意思,所以菩萨摩诃萨翻译过来就是(        )。
|type="{}" coef="1"}
{ 音译 }{ 大 }{ 大菩萨 }
 
{“五法”是指五种法,就是(  )、(  )、(  )、(  )、(  )。
|type="{}" coef="1"}
{ 相 }{ 名 }{ 妄想 }{ 正智 }{ 如如 }
 
{“三性”有时候也翻作三自性,三种自性。三自性就是(            )、(          ) 、(            ) 。
|type="{}" coef="1"}
{ 遍计所执自性 }{ 依他起自性 }{ 圆成实自性 }
 
{“诸识”,好多个识。从后边《楞伽经》的学习,我们会知道,广说、略说是不同的|广说这个识有(    )个,所以叫(    )|略说可以说有(    )个、也可以说有2个。当我们把《楞伽经》学完以后,学懂了,你就会发现其实识只有(      )个。
|type="{}" coef="1"}
{ 八|8 }{ 八识 }{ 三|3 }{ 一|1 }
 
{八识就是(  )、(    )、(    )、(    )、(    )、(    )、(    )、(      )。
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{ 眼识 }{ 耳识 }{ 鼻识 }{ 舌识 }{ 身识 }{ 意识 }{ 意识 }{ 末那识 }{ 阿赖耶识 }
 
{说八个识,说三个识,说两个识,都是从识所表现出来的种种的不同的(      )上进行划分的而已。当然平常最习惯的表达是说八识,所以诸识常指八识。
|type="{}" coef="1"}
{ 功能 }
 
{无我,是讲两种无我,就是(        )、(        )。
|type="{}" coef="1"}
{ 人无我 }{ 法无我 }
 
{“(      )、(      )、(      )、(    )”这是四个道理,非常重要,因为佛陀的三时教法的教理体系,就是用这四个道理建立起来的,这四个道理是佛陀三时教法的四根支柱,是佛陀三时教法体系的骨架。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }
 
{学习佛陀的三时教法,也就是学习瑜伽行派的思想体系,其实就是学这(      )、(      )、(    )、(      )。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }
 
{懂了(      )、(      )、(    )、(      ),就是懂唯识;不懂这四个道理,其他的枝枝节节的琐碎的内容,你学的再多,也不能叫做懂唯识。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }
 
{依照《解深密经》,佛陀的整个的教理体系,可以分成三套名言系统,就是佛陀的(    )教法、(    )教法、(    )教法。
|type="{}" coef="1"}
{ 初时 }{ 二时 }{ 三时 }
 
{初时教法是(    ),二时教法和三时教法是(      )。
|type="{}" coef="1"}
{ 小乘|小乘佛法 }{ 大乘|大乘佛法 }
 
{在汉地,佛陀的大乘教法分成两个体系,就是二时教法的(      )和三时教法的(    )。
|type="{}" coef="1"}
{ 中观、唯识 }
 
{二时教法的中观是由四重二谛的“(    )中观”和泯灭二边的“(    )中观”,这两个道理组成。
|type="{}" coef="1"}
{ 权便 }{ 究竟 }
 
{佛陀三时教法的唯识是由(      )、(      )、(    )、(      )这四个道理组成。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }
 
{有人说学佛很难,学了多少年都没学通,那是因为对佛陀的(    )体系不清楚。
|type="{}" coef="1"}
{ 教理 }
 
{历史上学唯识的人,包括今天很多学唯识的人,都是在那里(      ),堕于无数的无穷无尽的种种的名言之中不能自拔。不仅自己学不懂,更不可能给别人讲明白。
|type="{}" coef="1"}
{ 入海算沙 }
 
{学习唯识会入海算沙的原因就是没有搞清楚佛法的体系,没有抓住佛法的教理体系的(      ),纠结为枝枝节节的末节,因此才造成入海算沙。
|type="{}" coef="1"}
{ 纲领 }
 
{佛陀三时教法的纲领就是(      )、(      )、(    )、(      )四个道理。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }
 
{《楞伽经》这部经非常的殊胜,为什么?这部经一开章,一翻开来,几乎就是在第一句话,就把佛陀的三时教法的教理体系的纲领讲出来了,(      )、(      )、(    )、(      )。
|type="{}" coef="1"}
{ 五法 }{ 三自性 }{ 八识 }{ 二无我 }


<quiz display=simple >
{《楞伽经》的第一品,叫罗婆那王劝请品,这是《楞伽经》什么部分?(  )
{《楞伽经》的第一品,叫罗婆那王劝请品,这是《楞伽经》什么部分?(  )
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|type="()" coef="2"}
+序分
+A、序分
-正宗分
-B、正宗分
-流通分
-C、流通分
 
{这部《楞伽经》就是罗婆那王请佛所说,这一品主要记述了什么?(  )
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-佛到楞伽城说法的原因
+罗婆那王请佛说法的劝请过程
-介绍说法的听众
-介绍说法的地点


{一部完整的佛经的开头是什么?(  )
{一部完整的佛经的开头是什么?(  )
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|type="()" coef="2"}
-“一时”
-A、“一时”
-没有固定的开头
-B、没有固定的开头
-以地点开头
-C、以地点开头
+“如是我闻”
+D、“如是我闻”


{ “如是我闻”的梵文evaṃ mayā śrutam,翻译成白话是?(  )
{“如是我闻”的梵文evaṃ mayā śrutam,翻译成白话是?(  )
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|type="()" coef="2"}
-我听说了
-A、听说了
-我曾经听闻
-B、曾经听闻
+被我如此这般的听说过的
+C、被我如此这般的听说过的
-有人告诉我
-D、告诉我


{《楞伽经》佛陀说法的地点是在哪里?
{《楞伽经》佛陀说法的地点是在哪里?
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|type="()" coef="2"}
-祇树给孤独园
-A、祇树给孤独园
-鹿野苑
-B、鹿野苑
+摩罗耶山顶的楞伽城
+C、摩罗耶山顶的楞伽城
-娑竭罗龙宫
-D、娑竭罗龙宫


{比丘指的是?(  )
{比丘指的是?(  )
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|type="()" coef="2"}
+佛陀的出家弟子
+A、佛陀的出家弟子
-佛陀的长随众
-B、善男信女
-皈依佛陀的人
-C、皈依佛陀的在家居士
-托钵乞食的出家人
-D、普通要饭的人


{一部佛经里边,如果说今天的听众里边有菩萨,那往往就意味着这部经讲的是什么佛法?(  )
{一部佛经里边,如果说今天的听众里边有菩萨,那往往就意味着这部经讲的是什么佛法?(  )
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|type="()" coef="2"}
-人天乘
-A、人天乘
-小乘
-B、缘觉乘
+大乘
+C、大乘
-根据听众的问题来决定
-D、声闻乘


{对“识”的划分,为什么会有八个识、三个识、两个识,这么多种划分方法?(
{对“识”的划分,为什么会有八个识、三个识、两个识和一个识,这么多种划分方法说明什么?(
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|type="()" coef="2"}
-佛陀说法要对机。
-A、佛糊涂了。
-佛陀对不同的人说不同的划分方法。
-B、识太复杂,佛讲不明白。
-“识”是变化无常的,有时是八个,有时是三个,有时是两个。
-C、佛经翻译错了。
+都是从识所表现出来的种种的不同的功能上进行划分的而已。
+D、识可以表现出来种种的不同的功能。


{什么是佛陀三时教法的支柱,是佛陀三时教法体系的骨架?(  )
{什么是佛陀三时教法的支柱,是佛陀三时教法体系的骨架?(  )
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|type="()" coef="2"}
-四重二谛
-A、四重二谛
+五法三自性、八识二无我
+B、五法、三自性、八识、二无我
-权便中观
-C、权便中观
-究竟中观
-D、究竟中观


{学习唯识会入海算沙的原因是什么?(
{造成历史上和现在很多学习唯识的人被人批评为“入海算沙”的根本原因是什么?(
|type="()" coef="2"}
|type="()" coef="2"}
-发愿真诚。
-A、这些人智商不够。
+没有搞清楚佛法的体系,没有抓住佛法的教理体系的纲领。
+B、没有搞清楚佛法的体系,没有抓住佛法的教理体系的纲领。
-纠结为枝枝节节的末节。
-C、这些人大头磕的不够。
-没有学好二时教法。
-D、这些人不是大德。


{佛陀三时教法的纲领就是什么?(
{佛陀三时教法的纲领是什么?(
|type="()" coef="2"}
|type="()" coef="2"}
-破增益、补损减。
-A、权便中观。
-泯灭二边的究竟中观这个道理。
-B、究竟中观。
-三自性。
-C、缘生性空。
+“五法三自性,八识二无我”这四个道理。
+D、“五法三自性,八识二无我”这四个道理。


{《楞伽经》这部经非常的殊胜,为什么?(
{《楞伽经》这部经非常的殊胜,从法义上讲是为什么?(
|type="()" coef="2"}
|type="()" coef="2"}
-因为讲经的地点楞伽城非常殊胜。
-A、因为讲经的地点楞伽城非常殊胜。
-因为请法的人是罗婆那王,身份庄严。
-B、因为请法的人是罗婆那王,身份殊胜。
-因为过去、未来、现在诸佛都在楞伽城讲法。
-C、因为过去、未来、现在诸佛都在楞伽城讲法。
+因为这部经一开张,就把佛陀的三时教法的教理体系的纲领讲出来了。
+D、因为这部经中佛陀把三时教法的教理体系的纲领讲出来了。


{什么是佛陀弟子们在结集佛陀的经典的时候,结集佛陀的言教的时候的原则?(
{看到“如是我闻”这四个字,我们应该( )。(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
-简化佛陀的言教
+A、第一,要知道下边记述的都是当时佛陀讲课的真实场景、真实教诲,要生信。
+被我如此这般的听说过的
+B、第二,我们作为末法时期的后世弟子,我们对佛陀言教的学习也应该秉持着“如是我闻”这样一个基本精神。
-适当解释佛陀的言教
+C、经中怎么说的,我们怎么听的,就如实的学习。
+如是我闻
+D、不要加上凡夫自己的妄见。


{看到“如是我闻”这四个字,我们应该( )。
{佛经都是用“一时”,为什么?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+第一,要知道下边记述的都是当时佛陀讲课的真实场景、真实教诲,要生信。
+A、这是印度人对时间的习惯。
+第二,我们作为末法时期的后世弟子,我们对佛陀言教的学习也应该秉持着“如是我闻”这样一个基本精神。
-B、集结佛经的时候,忘记佛陀具体是什么时候说法的了。
+经中怎么说的,我们怎么听的,就如实的学习。
-C、这是佛陀的规定。
+不要加上那些自己的妄见。
+D、佛教认为时间是虚妄的,没有必要执著具体的时刻。


{佛经都是用“一时”,为什么?(
 
{五法指的是哪五种法?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+这是印度人的习惯。
+A、相
-集结佛经的时候,忘记佛陀具体是什么时候说法的了。
+B、名
-这是佛陀的规定。
+C、妄想
+特别在佛教,他认为时间是虚妄的,没有必要执著着那个具体的时刻。
-D、空性
+E、正智
+F、如如


{在这个楞伽城中,佛陀与“大比丘众及大菩萨众俱”,说明今天听法的对象有?(
{三自性指的是哪三种自性?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+比丘
+A、遍计所执自性
+菩萨
+B、依他起自性
-优婆塞
-C、空性
-优婆夷
+D、圆成实自性


{五法指的是哪五种法?(
{关于“诸识”,哪些说法正确?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+
+A、广说这个识有八个,所以叫八识。
+
+B、略说可以说有三个。
+妄想
+C、也可以说有两个。
-分别
+D、其实识只有一个。
+正智
+如如


{三自性指的是哪三种自性?(
{佛陀三时教法的教理体系纲领包括哪些?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+遍计所执自性
+A、五法
+依他起自性
+B、三自性
-无自性性
-C、四重二谛
+圆成实自性
+D、八识
-E、究竟中观
+F、二无我


{“诸识”,有几个识?(
{依照《解深密经》,佛陀的整个教理体系,可以分成三套相对独立的名言系统,请选出正确的选项。( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+广说这个识有八个,所以叫八识。
+A、初时教法
+略说可以说有三个。
+B、二时教法
+也可以说有两个。
+C、三时教法
+其实识只有一个。
-D、人天乘教法


{佛陀的三时教法的教理体系是什么?(
{二时教法的究竟中观指的是?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+五法
-A、四重二谛的中观
+三自性
+B、泯灭二边的中观
-四重二谛
-C、“既不生也不灭”的中观
+八识
+D、“因不生故不灭”的中观
-究竟中观
+二无我


{依照《解深密经》,佛陀的整个的教理体系,可以分成三套名言系统,分别是?(
{八识包括哪些?( )(多选)
|type="[]" coef="2"}
|type="[]" coef="2"}
+初时教法
+A、眼识、耳识
+二时教法
+B、鼻识、舌识
+三时教法
+C、身识、意识
-人天乘教法
+D、末那识
+E、阿赖耶识


{二时教法的究竟中观指的是?(  )
</quiz>
|type="[]" coef="2"}
<hr class="">
-四重二谛的中观
 
+泯灭二边的中观
==='''判断题'''===
-既不生也不灭的中观
<hr class="">
+因不生故不灭的中观
'''判断题 每题1分;'''
 
'''提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分'''


{八识就是指的是哪八识?(  )
<quiz display=simple >
|type="[]" coef="2"}
+眼识、耳识
+鼻识、舌识
+身识、意识
+末那识
+阿赖耶识


{《楞伽经》的第一品,也就是《楞伽经》的正宗分,叫罗婆那王劝请品。(  )
{《楞伽经》的第一品,也就是《楞伽经》的正宗分,叫罗婆那王劝请品。(  )
第315行: 第174行:
+错误
+错误


{这部《楞伽经》就是大慧菩萨请佛所说。(  )
{“如是我闻”,一部完整的佛经是由这句话开头的,它的梵文evaṃ mayā śrutam,是“被我如此这般的听说过的”。(
|type="()" coef="1"}
-正确
+错误
 
{《楞伽经》第一品记述着罗婆那王请佛说法的劝请过程。(  )
|type="()" coef="1"}
+正确
-错误
 
{“如是我闻”。一部完整的佛经都是由这句话开头的,它的梵文evaṃ mayā śrutam。就是“被我如此这般的听说过的”。(  )
|type="()" coef="1"}
+正确
-错误
 
{为什么每一部完整的佛经都是这句话开头呢?就是因为这是佛陀的教诲。(
|type="()" coef="1"}
|type="()" coef="1"}
+正确
+正确
第336行: 第180行:


{看到“如是我闻”这四个字:第一,就知道下边记述的都是当时佛陀讲课的真实场景、真实教诲,要生信;第二,我们作为末法时期的后世弟子,我们对佛陀言教的学习也应该秉持着“如是我闻”这样一个基本精神。(  )
{看到“如是我闻”这四个字:第一,就知道下边记述的都是当时佛陀讲课的真实场景、真实教诲,要生信;第二,我们作为末法时期的后世弟子,我们对佛陀言教的学习也应该秉持着“如是我闻”这样一个基本精神。(  )
|type="()" coef="1"}
+正确
-错误
{“一时”,是因为记不清具体的时间了。(  )
|type="()" coef="1"}
-正确
+错误
{“摩罗耶山顶”,就是在摩罗耶山的山顶上有一座城——楞伽城,这就是佛陀说法的地点。(  )
|type="()" coef="1"}
|type="()" coef="1"}
+正确
+正确
第395行: 第229行:
-错误
-错误


{“五法三自性、八识二无我”是佛陀的三时教法的教理体系的纲领。(
{“五法、三自性、八识、二无我”是佛陀的三时教法的教理体系的纲领。(
|type="()" coef="1"}
|type="()" coef="1"}
+正确
+正确
第405行: 第239行:
+错误
+错误


{懂了“五法三自性、八识二无我”这四个道理,就是懂唯识;不懂这四个道理,你学的再多,也不能叫做懂唯识。(
{懂了“五法、三自性、八识、二无我”这四个道理,就是懂唯识;不懂这四个道理,你学的再多,也不能叫做懂唯识。(
|type="()" coef="1"}
|type="()" coef="1"}
+正确
+正确
第429行: 第263行:
+正确
+正确
-错误
-错误
{佛陀三时教法的唯识是由“五法三自性、八识二无我”这四个道理组成。(  )
|type="()" coef="1"}
+正确
-错误
{有人说学佛很难,学了多少年都没学通。为什么?因为对佛陀的悲心不理解。(  )
|type="()" coef="1"}
-正确
+错误
{学习唯识会入海算沙的原因就是因为没有学懂百法。(  )
|type="()" coef="1"}
-正确
+错误
{《楞伽经》这部经非常的殊胜,因为过去、未来、现在诸佛都在楞伽城讲经。(  )
|type="()" coef="1"}
-正确
+错误


</quiz>
</quiz>
 
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