楞伽经导读063/课后自测

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《楞伽经导读》测试题063

一、填空题

二、在线测试题

选择题


单选题(O字选项)每题2分;多选(口字选项)每题2分

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1 依照经文“大慧,复有沙门、婆罗门,观一切法皆无自性”,基于《楞伽经导读》课程内容,下列对此句经文中的“沙门、婆罗门”理解正确的有哪些?

A、“复有沙门、婆罗门”,就是还有另外的一些沙门、婆罗门。
B、此处的“沙门、婆罗门”与前一段经文中的“沙门、婆罗门”指代相同。
C、此处的“沙门、婆罗门”,是指不信受佛陀教法的外道修行者。
D、此处的“沙门、婆罗门”,是指听闻了佛法,依照佛法如理思惟、如法修行的出家、在家的修行者。

2 基于《楞伽经导读》课程内容,下列对经文“观一切法皆无自性”理解正确的是哪些?

A、这里的“观”,梵文是“darśana”,是“观察”的意思。
B、凡夫修行佛法的下手处是观察“一切法皆无自性”。
C、“自性”梵文是svabhāva,就是独立存在性。“无自性”梵文是“niḥsvabhāva”,就是没有独立存在性。
D、事物的存在就是“自性”的存在,“无自性”就是不存在,没有“无自性”的存在。观察事物“无自性”,就是观察事物没有真实的存在性。

3 基于《楞伽经导读》课程内容,下列对“自性”理解正确的有哪些?

A、事物的存在就是“自性”的存在。
B、事物的存在就是“无自性”的存在。
C、没有“无自性”的存在。
D、观察事物“无自性”,就是观察事物没有真实的存在性。

4 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文中“如空中云,如旋火轮,如乾达婆城,如幻,如焰,如水中月,如梦所见”这七个比喻理解正确的有哪些?

A、“空中云”的比喻,是指空中云所显现出来的形象,其实这些形象都是看着像,实际根本不存在。
B、“空中云”之外的六个比喻,是指都是假象,没有存在性。
C、佛陀教诲我们凡夫修行的下手处,就是要像观察“空中云”、“旋火轮”那样,去观察凡夫心外的一切事物。
D、这七个比喻的观修方法,与二时教法没有区别,《金刚经》也说:“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。”

5 基于《楞伽经导读》课程内容,以下对经文“不离自心,由无始来虚妄见故,取以为外”理解正确的有哪些?

A、这句经文体现了三时教法的特点。
B、这句经文解释了,凡夫心外的一切事物,如水中月、梦所见,是不存在的,但是不存在,却在凡夫的感知上真实存在的原因,是因为凡夫以为的凡夫心外世界,不离圣者能见的凡夫心,是心的显现,不是产生。
C、这句经文解释了,显现为貌似是心外的存在的原因,是因为无始时来,虚妄分别熏习的杂染种子,在种子现行时,是对过去的虚妄分别的展现与强化。
D、因为无始以来,虚妄戏论习气显现的缘故,迷惑了凡夫,使得凡夫把似外显现的ābhāsa误执为心外的nimitta,这就是“取以为外”。

6 基于《楞伽经导读》课程内容,如何正确理解学佛修行的下手处就是“观察”?

A、观察凡夫心外一切事物不存在,如幻、如焰、如乾达婆城。
B、观察是往昔虚妄分别的戏论习气的显现,才使凡夫误以为心外有事物存在,其实只是一场错觉。
C、观察凡夫以为的凡夫心外世界,不离圣者能见的凡夫心,是心产生出来的。
D、观察凡夫境界是“无自性”的存在。

7 基于《楞伽经导读》课程内容,以下对经文“作是观已”和“如是思惟恒住不舍”理解正确的有哪些?

A、“作是观已”,从实叉难陀的翻译来理解,就是做了上面所讲的两个观察之后,再做如下的修行。
B、“作是观已”,对照梵文原本,更准确的理解是,以上面说的两种观察为手段,进而做下边的修行。
C、以两种观察为手段,进而要做的修行是“如是思惟恒住不舍”。
D、“思惟”梵文是“vibhāvayiṣyanti”,这里的“如是思惟恒住不舍”,就是要持续不断地“思惟”。

8 基于《楞伽经导读》课程内容,修行就是要思惟哪五件事?

A、思惟“断分别缘”。
B、思惟“亦离妄心所取名义”。
C、思惟“知身及物并所住处,一切皆是藏识境界,无能所取”。
D、思惟“无似相境界”和“无生、住、灭”。

9 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“离妄心所取名义”理解正确的有哪些?

A、“名”是凡夫以为心外有事物,而为其起的名字,也叫“能诠”,梵文是“abhidhāna”。
B、“义”是凡夫安立名字之后,就一定认为有一个被这个名字所指代的真实存在的事物,也叫作“所诠”,梵文是“abhidheya”。
C、“离妄心所取名义”,就是思惟凡夫虚妄分别,而安立名言的“能诠”与“所诠”都是不存在的。
D、“名”是真实存在的,“义”指代的事物是不存在的。

10 基于《楞伽经导读》课程内容,以下对经文“知身及物并所住处,一切皆是藏识境界,无能所取”理解正确的是哪些?

A、“身”就是众生的身体。“物”就是众生的财物,就是生活必需品。“住处”,就是众生安住的地方。
B、“身物住处”就是泛指凡夫心外的万事万物。
C、要思惟“身物住处”这一切事物,不过都是阿赖耶识境界,都是藏识本身,都是藏识杂染种子现行的显现,并非是在藏识之外,另有“身物住处”等等的事物,就是“唯识无境”。
D、既然“唯识无境”,那么就没有“能所分离”的分别状态下的“能取”和“所取”。

11 基于《楞伽经导读》课程内容,“无似相境界”,对应的梵文是“nirābhāsagocara”,在“知身及物并所住处,一切皆是藏识境界,无能所取”中,这句经文实叉难陀译本没有,求那跋跎罗译为“无所有境界”,菩提流支译为“入寂静境界”,下列对“无似相境界”理解正确的有哪些?

A、“无似相境界”,就是要思惟凡夫之所以会执心外事物的存在,是因为有“似外显现”的“似相”(ābhāsa),对凡夫的迷惑,最终要达到没有“ābhāsa”显现的境界,才能彻底根除对心外事物的分别。
B、就是把生翳病的眼睛治好了,“似毛的影”都没有了,就不会把“影”误执为眼睛之外的“毛”。
C、“无似相”是初地菩萨到七地菩萨的境界,就是指第一重“无相”。
D、“无似相”是至少八地菩萨的境界,就是指第二重“无相”。

12 基于《楞伽经导读》课程内容,如何正确理解“以两种观察,做五种思惟”是资粮位、加行位的修行?

A、资粮位、加行位的修行,就是“思惟观察、离诸分别”。
B、能够以“两种观察”,做“五种思惟”的前提,必须是听闻到佛陀正法。
C、如果根本没有听闻到佛陀“了境如幻自心所现”的法义,也可以有如此的思惟。
D、这“五种思惟”是在佛陀正见指导下的思惟,是如理的思惟。对凡夫而言,学佛首先要做好两件事:听闻正法,如理思惟。


判断题


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1 基于《楞伽经导读》课程内容,“断分别缘”就是思惟自心分别的心外事物的缘生缘灭,这件事儿是不存在的。

正确
错误

2 基于《楞伽经导读》课程内容,“无生、住、灭”就是思惟凡夫心外事物,从来压根就没有过生灭,有的只是没有凡夫心外事物的生灭,却误以为有凡夫心外事物生灭的错觉。

正确
错误

3 “观一切法皆无自性,如空中云,如旋火轮,如乾闼婆城,如幻,如焰,如水中月,如梦所见,不离自心,由无始来虚妄见故,取以为外。作是观已,断分别缘,亦离妄心所取名义,知身及物并所住处一切皆是藏识境界,无能所取及生、住、灭,如是思维恒住不舍”,这一段是《楞伽经》中第一次出现的,比较系统细致地讲解如何修行,也就是如何“醒”,如何“转”的经文。

正确
错误