楞伽经导读083/课后自测

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《楞伽经导读》测试题083

一、填空题

二、在线测试题

选择题


单选题(O字选项)每题2分;多选(口字选项)每题2分

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1 基于《楞伽经导读》课程内容,以下对“五法”理解正确的有哪些?

A、正智,梵文是samyagjñāna,就是由“杂染”部分的分别“识”,转为清净部分的无分别的“智”。
B、名,梵文是nāma,就是名字、名言。
C、相,梵文是ābhāsa,就是阿赖耶识杂染种子现行,显现出的似毛的影,就是“似相”。
D、分别,梵文是saṃkalpa,就是虚妄分别,也译为二边见。
E、真如,梵文是tathatā,就是圣者亲证的真实性。

2 基于《楞伽经导读》课程内容,“五法”与“三自性”的对应关系错误的有哪些?

A、“名”是遍计所执自性,“相”是依他起自性杂染部分。
B、“正智”和“如如”从无能所的角度划分,都是圆成实自性。
C、“妄想”是依他起自性杂染部分,真如是依他起自性清净部分。
D、“正智”和“如如”从无能所的角度划分,都是依他起清净部分。

3 基于《楞伽经导读》课程内容,五法可以分为两组:名、相和妄想是一组,正智和如如是一组,对这两组分类总结正确的有哪些?

A、名、相和妄想这一组特征是杂染;正智、如如这一组特征是清净。
B、安立名、相和妄想,目的是破增益;安立正智和如如,目的是补损减。
C、名和相,是凡夫误以为的存在,而圣者认为根本不存在。
D、如如是圣者证悟的真实性,但凡夫见不到。

4 基于《楞伽经导读》课程内容,为什么凡夫见不到“如如”?

A、因为凡夫不具有天眼。
B、因为凡夫妄想名和相是存在的,妄想名和相的存在,是见证如如的障碍。
C、因为凡夫没有转妄想为正智,只有了达名和相根本不存在,解构了见证如如的障碍,正智才能攀缘如如,进而趋于佛地。
D、因为凡夫没有生到佛国净土中。

5 依照经文“大慧,是名观察五法自性相法门,自证圣智所行境界,汝及诸菩萨摩诃萨当勤修学。”基于《楞伽经导读》课程内容,对这段经文理解正确的有哪些?

A、佛陀说“大慧呀,这就是要很好思维的,叫作五法和三自性的法门,这是自内证圣智的行处,你和其他菩萨们于此法门应该努力修学。”
B、经文说“五法和三自性,是自内证圣智行处”,这是立足于圣者境界向凡夫说法的三时了义教法。
C、二时教法中没有“五法”和“三自性”,这是三时教法与二时教法的不共,二时教法与三时教法的立足点不同,不能混学、混讲。
D、五法自性相法门是自证圣智所行境界,所以这只是佛陀针对地上菩萨讲的修行方法,不是对凡夫讲的,凡夫不用看、不用学。

6 基于《楞伽经导读》课程内容,下列对五法、三自性和八识理解正确的有哪些?

A、五法和三自性都是对凡夫和圣者境界的全面概括,五法和三自性都涵盖凡圣一切法。
B、五法是对凡夫境界的全面概括,三自性涵盖凡圣一切法。
C、八识或者说藏识,就不是对凡夫和圣者境界的全面概括。
D、八识或者说藏识是对凡夫和圣者境界的全面概括。

7 基于《楞伽经导读》课程内容,藏识是转凡成圣的枢纽机制,藏识对应于依他起自性的杂染部分,藏识要解决哪两个问题?

A、遍计所执自性圣者认为根本不存在,可为什么圣者认为根本不存在,却在凡夫感知里存在的那么真切?这个凡夫的错觉是怎么产生的?解决这个错觉的产生机制问题,就是安立藏识的目的。
B、如何“转”错觉为正觉,就是“转”藏识为圣智,也就是“转”妄想为正智,这是修行的要害。正智就是五法中的一法,对应于依他起自性的清净部分,以正智攀缘真如而成佛。
C、如何“转”错觉为正觉,就是“转识成智”,就是阿赖耶识转为真如。
D、安立藏识的目的,就是解决凡夫境界是怎么产生的。

8 基于《楞伽经导读》课程内容,下列哪些属于对阿赖耶识和真如的误解?

A、阿赖耶识转为真如。
B、真如原本如此,本来如此,是“无为法”,不是由阿赖耶识转变而来。
C、真如受无明熏染而变成了阿赖耶识,就是真如可以转变为阿赖耶识。
D、真如不生万法,真如也不生虚妄分别。

9 基于《楞伽经导读》课程内容,下列对“阿赖耶识”理解正确的是哪些?

A、阿赖耶识是圣者才能见。因为是圣者才能见,所以就说明了阿赖耶识是超出了凡夫可以想象和理解的。
B、佛陀慈悲,为度众生勉强安立阿赖耶识这个名言,权且比附凡夫境界,为凡夫近似地描述阿赖耶识,这都只是说法的方便。
C、佛陀慈悲,为度众生安立阿赖耶识这个名言,比附凡夫境界,为凡夫描述阿赖耶识,因此凡夫可以随意的去猜测、揣度阿赖耶识。
D、凡夫在学习、领受圣者才能见的阿赖耶识的时候,切忌用凡夫认知凡夫境界的模式去猜测、去揣度。

10 基于《楞伽经导读》课程内容,凡夫用凡夫的知见臆度、揣测阿赖耶识,这都属于戏论,下列哪些内容属于这类戏论?

A、阿赖耶识是从哪里来的?阿赖耶识中的第一颗杂染种子是从哪里来的?这就是用凡夫的认知去臆度圣者境界而产生的问题。
B、有人问是最先有杂染种子,而后有现行的kṛ呢?还是最先有虚妄分别的kṛ,而后有熏习下的杂染种子呢?这就是把凡夫境界中,先有鸡还是先有蛋的问题,移植到了圣者境界的阿赖耶识。
C、有人问是每一个众生各有一个阿赖耶识呢?还是所有众生共有一个阿赖耶识呢?这就是把凡夫境界的一与异的二边分别见,移植到圣者境界而导致的问题。
D、阿赖耶识是圣者能见的一分真实,既然阿赖耶识是圣者能见,所以阿赖耶识不能空。阿赖耶识虽然不能空,但阿赖耶识毕竟是凡夫的错误认识所积淀的,因此空虽不能空,必须得转——转识成智。


判断题


判断题 每题1分;

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1 五法中的正智和如如是圆成实自性。从正智亲证如如,正智与如如无分别、无能所的角度,把正智划归入圆成实自性。

正确
错误

2 正智是从“有为法”的藏识转染成净而得,从这个角度来说,正智因此也可以划归于依他起自性,是依他起自性的清净部分。

正确
错误