楞伽经导读109/课后自测

来自楞伽经导读
跳到导航 跳到搜索

《楞伽经导读》测试题109

一、填空题

二、在线测试题

选择题


单选题(O字选项)每题2分;多选(口字选项)每题2分

提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分

1 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“复次,大慧!有二种觉智,谓观察智,及取相分别执著建立智。”理解正确的有哪些?

A、这里实叉难陀译的“觉智”,梵文是buddhi,结合下面的经文应该译为“觉知”。
B、这里实叉难陀译的“觉智”,梵文是buddhi,就是指“佛的智慧”。
C、两种觉知就是:“观察觉知”和“取相分别执著建立觉知”。
D、这两种觉知都是指凡夫的虚妄分别。

2 依据经文“观察智者,谓观一切法,离四句不可得。四句者,谓一异、俱不俱、有非有、常无常等。我以诸法离此四句。是故,说言一切法离。大慧!如是观法,汝应修学。”基于《楞伽经导读》课程内容,下列理解正确的有哪些?

A、这里的“观察”与“观察义禅”的“观察”梵文相同,都是pravicaya。
B、观察觉知就是以这种觉知,观察事物的自性相远离四句而不可得。
C、四句就是一异、俱不俱——就是一、异、亦一亦异、非一非异;就是有、无、亦有亦无、非有非无;就是常、无常、亦常亦无常、非常非无常等等。
D、佛说离四句,以离四句而言说一切法不存在,应该以此四句观察一切法而努力修学。

3 基于《楞伽经导读》课程内容,何谓“取相分别执著建立觉知”?

A、就是以执取心的分别相,以执著地水火风四大种的坚湿暖动性而成虚妄分别。
B、就是由妄执宗因的推理和凡夫的所见,而将不存在增益为存在。
C、就是凡夫的虚妄分别。
D、就是登地及以上菩萨的无分别智。

4 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“是名二种觉智相。菩萨摩诃萨知此智相,即能通达人法无我,以无相智于解行地善巧观察,入于初地,得百三昧。”理解正确的有哪些?

A、菩萨们以了知了这两种觉知相,而通达人无我和法无我,并证得无似相的智慧。
B、这里“无相智”的“无相”,梵文是nirābhāsa,就是“无似相”,就是登菩萨第八地的境界。
C、这里“无相智”的“无相”,梵文是nirābhāsa,就是“无外相”,就是登初地菩萨到第七地的境界。
D、以登菩萨第八地的无似相智慧,就能够善巧观察菩萨所行诸地,就能够引导其他众生见道登初地,得百种三昧。

5 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“以胜三昧力见百佛百菩萨,知前后际各百劫事,光明照耀百佛世界。善能了知上上地相,以胜愿力变现自在,至法云地而受灌顶,入于佛地,十无尽愿成就众生,种种应现无有休息,而恒安住自觉境界三昧胜乐。”理解正确的有哪些?

A、见道登初地的菩萨,以殊胜的三昧力见百佛百菩萨,知过去未来百劫之事,光明照耀百佛国土。
B、照亮百佛世界之后,就能善知向上菩萨诸地之相,以胜进愿力游戏神变,直至菩萨第十地——法云地而受诸佛灌顶。
C、最终证入如来内自证之地,圆满具足了菩萨的十无尽愿之法,为度化众生,以应现出的种种光明普照世间,同时安住于自觉境界三昧之乐。
D、成佛就是只安住于佛的境界里,享受清净安乐。

6 基于《楞伽经导读》课程内容,依据经文“菩萨摩诃萨当善了知大种造色。云何了知?菩萨摩诃萨应如是观,彼诸大种真实不生,以诸三界但是分别,惟心所现,无有外物。”以下对“四大种造色”理解正确的是?

A、这是在印度古代非常普遍的一种思想观点,佛陀也认同这种观点。
B、正确了知四大种造色,要观色由四大种因缘和合而生。
C、“四大种造色”惟是分别,心外之物不存在,三界只是“惟心所现”分别。
D、四大种没有生起,大种和合所生不存在。

7 依据经文“如是观时,大种所造悉皆性离,超过四句,无我、我所,住如实处,成无生相。”基于《楞伽经导读》课程内容,下列理解正确的有哪些?

A、“超过四句,无我、我所”是消除四句,离我、我所,是破增益;“住如实处”是安住真实之处,是补损减。
B、这句经文说,成就两重无生之相需既破增益又补损减。
C、凡夫境界的四句之法、我与我所,根本无生,这是第二重无生。
D、圣者境界的真实之处,本来如此,更不须生,这是第一重无生。

8 基于《楞伽经导读》课程内容,依据经文“大慧!彼诸大种云何造色?大慧!谓虚妄分别津润大种成内外水界,炎盛大种成内外火界,飘动大种成内外风界,色分段大种成内外地界,离于虚空。由执著邪谛,五蕴聚集,大种造色生。”以下理解正确的是?

A、佛陀认为四大种之上有所造之物。
B、外道认为四大种之上有所造之物。
C、误以为“大种造色生”,是因为执著了邪谬的道理。
D、外道认为五蕴聚集而大种所造之物就产生了。

9 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“大慧!识者以执著种种言说境界为因起故,于余趣中相续受生。”理解错误的有哪些?

A、这里的“言说境界”,是指圣者能见的虚妄分别。
B、圣者证悟的境界,经常被称为“离言境界”。
C、这里的“识”,是指五蕴的“识”,是由执著与贪爱种种凡夫言说境界为因,故而相续轮回于六道的不同趣中。
D、这里的“识”,是指“阿赖耶识”,是由执著与贪爱种种外境为因,故而相续轮回于六道的不同趣中。

10 基于《楞伽经导读》课程内容,对经文“大慧!地等造色有大种因,非四大种为大种因。何以故?谓若有法、有形相者,则是所作,非无形者。”理解正确的有哪些?

A、外道认为地大等所造之物以四大种为因。
B、只有有形状、有形相的所造之物,才是有作用的和合而生。
C、无形状的四大种,不能再有比它们更基本的元素作用和合而生,否则它们就不是四大种了。
D、佛陀认为地大等所造之物以四大种为因,而四大种没有因,这很合理。


判断题


判断题 每题1分;

提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分

1 基于《楞伽经导读》课程内容,本讲讨论的这些大种造色相,都是被外道们的分别,不是佛陀的言教。

正确
错误

2 基于《楞伽经导读》课程内容,“观察觉知”就是大乘资粮位、加行位和见道位之后初地到七地的修行;“取相分别执著建立觉知”就是凡夫的虚妄分别。

正确
错误

3 基于《楞伽经导读》课程内容,“取相分别执著建立智”的“建立”,梵文是pratiṣṭhāpikā,意思是“建立”、“确立”。“以宗因喻而妄建立”的“建立”,梵文是samāropa,意思是“增益”。

正确
错误