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二时教法与三时教法的可衔接之处:不二 | 二时教法与三时教法的可衔接之处:不二 | ||
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!解构的抓手 | !style="color:#ffffff;background-color:#006cd9;"|解构的抓手 | ||
!解构的工具 | !style="color:#ffffff;background-color:#006cd9;"|解构的工具 | ||
!达到的境界 | !style="color:#ffffff;background-color:#006cd9;"|达到的境界 | ||
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!二时 | !二时 | ||
|二(二边见) | |二(二边见) |